51. निम्न में से किस विधि में व्याकरण के व्यावहारिक पक्ष पर सर्वाधिक बल दिया जाता है ?
- भाषा संसर्ग विधि
- आगमन विधि
- निगमन विधि
- इनमेसे कोई नही
52. वर्ण, शब्द वाक्य किसके खण्ड है ?
- ध्वनि के
- उच्चारण के
- भाषा के
- उत्प्रेरणा के
53. निम्न में से गध शिक्षण की विधि कौन-सी है ?
- अभिनय विधि
- अर्थ बोध विधि
- खण्ड काव्य विधि
- नाटक विधि
54. मार्तभाषा के पक्ष होते है
- भाषयी पक्ष
- भाषायी व साहित्यिक पक्ष
- साहित्यिक पक्ष
- इनमे से कोई नही
55. उचच प्राथमिक स्तर पर पढाई जाने वाली भाषा होगी
- मार्तभाषा या क्षेत्रीय
- संघीय या सह-संघीय भाषा
- विदेशी भाषा
- (a) तथा (b) दोनों
56. कक्षा में किसी वस्तु का वास्तविक स्वरूप चित्र द्वारा स्पष्ट किया जाना सम्भव न होने की स्तिथि में प्रयोग करना उचित होगा
- रेखाचित्र
- कार्टून
- चित्र-विस्तारक
- प्रतिरूप
57. निम्नलिखित में से क्या एक बालक के लिए भाषा विकास में सुनने की भूमिका है ?
- ध्वनियो का विभेदीकरण करने में
- दुसरो की अभिव्रती ग्रहण करने में
- जानकारियाँ जुटाने में
- ये सभी
58. वर्तमान परीक्षा प्रणाली के दोषों में से कौन-सा नही है ?
- साहित्यिक सौन्दर्य तत्वों के बौद्ध, अनुभूति एवं अभिरुचि के परिक्षणों की उपेक्षा
- अनेक भाषाई तत्वों के परिक्षण को अत्यधिक महत्व देना
- विषय-वस्तु पर अत्यधिक बल
- अनेक भाषा कौशलो के परिक्षण की उपेक्षा
59. शब्द व्याख्या की प्रमुख विधि कौन-सी है ?
- स्पष्टीकरण विधि
- प्रवचन विधि
- उद्बोधन विधि
- ये सभी
60. छात्रों को हिंदी साहित्य के इतिहास की रुपरेखा से परिचित करवाना किस प्रकार का उद्देश्य है ?
- कौश्लात्म्क
- सर्जनात्मक
- रचनात्मक
- ज्ञानात्मक
Answers to CTET Hindi Language Sample Question Answers
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