41.सही वर्तनी वाला रूप कौन सा है ?
- चतुरंगनी
- चतुरंगिनी
- चातुरंगिनी
- चतुरंगिनी
42. जल का पर्यायवाची है
- अम्बु
- तोय
- वारि
- ये सभी
43. सम्प्रदान कारक में को का प्रयोग किस अर्थ में होता है ?
- के लिए
- पर
- की अपेक्षा
- से
44. वृक्ष से पत्ता गिरता है’ वाक्य में कौन-सा कारक है ?
- अधिकरण
- कर्म
- अपादान
- करण
45. ऐ रमेश! यहाँ आओ’ इस वाक्य में कौन-सा कारक है ?
- अधिकरण
- कर्म
- अपादान
- करण
46. पढना’ कौशल में सबसे ज्यादा महत्त्वपूर्ण है
- शब्दों वाक्यों को शुद्ध रूप से उच्चरित करना
- केवल अक्षर पहचान
- तेज गति से पढना
- संदर्भानुसार अर्थ ग्रहण करना
47. निम्नलिखित में से कौन-सी विधि रचना शिक्षण की विधि नही है ?
- चित्र-रचना विधि
- शब्द प्रधान विधि
- सूत्र विधि
- खेल विधि
48. सुलेखा ने पाठ को पढ़ाते हुए ‘जीवन’ को जिन्दगी पढ़ा यह इस और संकेत करता है की
- उसे अक्षरों की पहचान में भ्रम हो जाता है
- उसे केवल पठन-अभ्यास की बहुत आवश्यकता है
- सुलेखा ध्यान से नही पढती है
- वह अक्षर-पहचान की बजाय अर्थ को समझते हुए पढ़ रही है
49. निम्न में से क्या पाठ्क्रम निर्माण का सिद्धान्त नही है ?
- लचीलेपन का सिद्धान्त
- पढने-पढाने का सिद्धान्त
- उपयोगिता का सिद्धान्त
- इनमे से कोई नही
50. गध शिक्षण में सर्वाधिक महत्त्व किसका है ?
- मौन पठन
- सस्वर पठन
- आदर्श्वाचन
- रसानुभूति