11. शिक्षण के क्षेत्र में ली जाने वाली परीक्षाओ के माध्यम से हमे क्या जानकारी मिलती है ?
- बालक कितना बुद्धिमान है
- शिक्षक द्वारा पढ़ाया गया कार्य विधार्थी किस प्रकार प्रस्तुत करता है
- शिक्षक पुरे वर्ष में किये गये कार्य का कितना भाग याद कर सकता है
- बालको का शेक्षिक विकास सही दिशा में हो रहा है या नही
12. अपने बालको को प्रभावित करने के लिए एक शिक्षक को निम्न में से क्या आवश्यक है ?
- वह अध्ययन करके पूरी तैयारी से कक्षा में पढाए
- वह पडाते समय मनोवैज्ञानिक शिक्षा के सिधान्तो पर चले
- वह बालको के प्रति द्रढ रहे
- हर हर बात को कई बार दुहराकर छात्रों को समझाए
13. जो शिक्षक कक्षा अध्यापन में उत्साहित होते है
- उनमे विषयों के प्रति प्रवीणता का आभाव होता है
- वे बालको का ध्यान खीचने का दिखावा करते है
- वे अपने बालको को अध्यापन-अधिगम की प्रक्रिया में अन्तरग्रस्त कर लेते है
- उपरोक्त सभी
14. भ्रमण के दौरान आप बालको से क्या अपेक्षा करेंगे ?
- बालक हर स्थान व वस्तु को ध्यान से देखे और उसके बारे में शिक्षक से प्रश्न करे
- बालक चुप चाप सब कुछ देखे तथा शिक्षक से कोई चर्चा न करे
- बालक अपनी चर्चा की विषयवस्तु नोटबुक में लिख ले
- बालक आनन्द में घुमें तथा शिक्षक को भी आनन्द में घुमने दे
15. आदर्शवाद में सबसे महत्त्वपूर्ण क्षेत्र में है
- उद्देश्य का क्षेत्र
- पाठ्यक्रम का क्षेत्र
- शिक्षण विधियों का क्षेत्र
- अनुशासन का क्षेत्र
16. शिक्षण प्रक्रिया के दौरान प्रथम पड़ाव है
- पहले से योजना बनाना
- पाठ्य सामग्री को सुसंगठित करना
- बालको के बैकग्राउंड को जानना
- कोई नही
17. पतिभाशाली बालको को शिक्षा व्यवस्था हेतु उपयुक्त विधालय है
- ज्ञान प्रबोधिनी
- अमर ज्योति
- विश्वभारती
- शान्ति निकेतन
18. ब्रेल लिपि का प्रयोग किस तरह के बालको के शिक्षण हेतु किया जाता है ?
- अंधे बालको के लिए
- श्रवण दौष युक्त बालको
- विकलांग बालको के लिए
- इनमे से कोई नही
19. एक बालक की बुद्धि-लब्धि 120 है आपके अनुसार वह बालक है
- मानसिक रूप से पिछड़ा
- सामान्य
- प्रतिभाशाली
- समस्यात्मक
20. 90 से कम बुद्धि-लब्धि वाले बालको को क्या कहते है ?
- वंचित बालक
- प्रतिभाशाली बालक
- सृजनात्मक बालक
- मानसिक रूप से पिछड़े बालक
Answers to CTET Child Development and Pedagogy Questions Paper Set Page 2 from Question No. 11 to 20
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